Revista Cuadernos de Pedagogía – Referentes LGBTI ayer y hoy

Artículo: Referentes LGBTI de ayer y de hoy: un espejo de diversidad (páginas 82-85)

Autoras: Kika Fumero y Marian Moreno.

Fecha: Julio-Agosto 2017

Resumen:

Para que el alumnado pueda interiorizar la diversidad en la orientación sexual y en las identidades de género es necesario visibilizarlas en clase con total naturalidad. Pasado y presente ofrecen referentes con los que identificarse y confrontarse, y no únicamente para alumnos LGBTI (lesbianas, gays, bisexuales, personas transgénero e intersexuales), sino para todos en general. Se trata de desterrar la lgbtifobia, ya que está basada en la ignorancia y el desconocimiento.

Revista Acción Magistral nº 3 – Coeducación en el aula

‘Salí del armario porque mi alumnado LGBTI me necesitaba’

Revista CONVIVES 12 – ‘La realidad del alumnado LGBT’